Colegio Walden Dos
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  • Desarrollo de la personalidad

    Los alumnos perciben la felicidad, y fortalecen las emociones positivas de ellos y de su aprendizaje, se comprometen, aprenden a dar un sentido a lo que viven y lo puedan aplicar, fomentan las relaciones positivas y tienen logros constantes, que los ayudan a construir una personalidad positiva capaz de enfrentar retos obteniendo bienestar al aprender.

  • Aumentar la capacidad de comunicación y relación social

    Nuestros alumnos son felices, porque aprenden a desarrollar una convivencia sana, y cuando encuentran alguna dificultad para ello, se les motiva a que tengan la confianza y comuniquen con libertad y seguridad su punto de vista, buscando llegar a acuerdos para mantener buenas relaciones con sus compañeros, generando una comunidad.

  • Crear y desarrollar el razonamiento y abstracción

    Los alumnos trabajan retos y desafíos de razonamiento, que los ayudan a vivir con alegría y felicidad esta gran evolución que primaria les ofrece, desde la etapa preoperacional hasta la etapa de operaciones concretas; desarrollando sus capacidades de agrupar conocimientos para utilizarlos en favor de la resolución de los mismos.

  • Reconocer y practicar los sentimientos y valores positivos.

    Los alumnos son felices porque tienen en primaria el escenario perfecto para poner en práctica sus sentimientos y valores, que fomentan su equilibrio personal; de relación y de actuación social en su entorno, al darse cuenta que hacen comunidad con sus compañeros para realizar trabajo en equipo colaborativo.

Un equipo docente comprometido

Nuestro equipo docente, está altamente capacitado y comprometido con el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

¿Qué dicen de nosotros?

  • Mi hija ha aprendido mucho académicamente, porque tiene maestros que aman lo que hacen. Esa actitud también le brinda un aprendizaje de forma personal, porque ha decidido dedicarse a una profesión que realmente le guste hacer. Adriana Gutierrez con su hija Karla.

  • Es un colegio de humanos para humanos que enseña y fortalece las necesidades de las diferentes edades. Familia Quintanilla.

  • Veo el desarrollo de mi hija y la satisfacción de haber aprendido logrado realizar metas de acuerdo a sus fortalezas y eso me realiza como madre confirmando que estamos en la mejor opción. Familia Anaya.

  • Me gusta que respetando las habilidades de mi hija le han enseñado a superarse a sentirse segura en sus aprendizaje y a lograr que el inglés sea su segunda lengua. Familia Ponce de Leon.

  • Me gusta el modelo que se ocupa de ir superándose día a día, ya que mi hijo expresa de diferentes maneras lo que va aprendiendo. Familia Sanchez Cataño.

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